Octaedro

Sinopsi

Les universitats cada vegada són més conscients que la seva funció no es pot realitzar amb qualitat al marge de la responsabilitat social que, com a institució, els és exigible. Son finançades per la societat  i cal que preparin titulats per exercir en un context social, tecnològic i cultural  cada vegada més complex. Un context en què la sostenibilitat només serà possible si integrem en la formació l’exercici de responsabilitat social.
Aquesta integració es podria assolir si el model formatiu de cada universitat promogués, en la seva pràctica i en els seus espais de convivència i de treball, situacions d’implicació amb la comunitat. Les propostes d’aprenentatge servei introdueixen com a novetat que l’aprenentatge de l’estudiant es construeix al context de les necessitats reals de l’entorn, tot procurant millorar-lo.

L'autor / a

Aquesta obra, coordinada per Miquel Martínez, catedràtic i membre del grup de recerca GREM de la Universitat de Barcelona, recull reflexions i experiències desenvolupades per professorat de diferents universitats i països sobre l'aprenentatge servei i la formació per a la responsabilitat social a les universitats de la societat del segle XXI.